En este libro, Freud pretende extender el psicoanálisis al estudio critico de nuestra sociedad o cultura. Su idea fundamental es muy impactante porque dice Freud que la cultura, la sociedad, nos hace desgraciados, de ahí el titulo de su obra.
El libro comienza haciendo una pequeña reflexión sobre la felicidad. Freud dice que todo ser humano quiere ser feliz, pero que ay tres factores que se impiden:
1) La hiperpotencia de la naturaleza. Porque a través de los desastres naturales podemos llegar a ser unos desgraciados.
2) La debilidad de nuestro cuerpo, que nos puede causar enfermedades.
3)La relación con los demás en sociedad. Porque siempre que ay una cantidad de personas viviendo en sociedad, siempre aparecen conflictos. Siempre que ay proyectos de felicidad distintos, ay choques entre esos proyectos.
También dice en este libro que el desarrollo de la cultura y de la ciencia nos a convertido casi en dioses, porque podemos volar como si fueramos pájaros, porque podemos atravesar mares como si fueramos animales acuaticos, porque podemos ver más allá de lo que cualquier otra criatura pudiera imaginar, porque podemos oir a quilómetros de distancia.
Sin embargo, dice Freud, esto no nos ha hecho más felices.
Por otro lado, otra de las ideas fundamentales de este libro, señala que nuestra propia cultura, con todas sus exigencias, nos podría haber enfermado, nos podría haber vuelto neuróticos. La cultura o la sociedad en la que nacemos, actuaría con sus exigencias como si fuera un SUPERYO muy estricto que nos impusiera demasiadas normas y no nos dejara satisfacer nuestros instintos y los deseos del ELLO. Bien de la misma manera que Freud a sus pacientes neuróticos les recomienda que rebajen las exigencias del SUPERYO, también a nivel de la sociedad, Freud nos recuerda que una cultura que nos exige y nos impone normas demasiado estrictas, termina haciendonos infelices i desgraciados
jueves, 10 de junio de 2010
domingo, 6 de junio de 2010
el Ello, el Yo y el Superyo
Podríamos decir que el Ello es la energía psiquica compuesta por instintos,pulsiones,deseos,etcetera,que queremos satisfacer inmediatamente.Por otro lado estaría el Superyó,que sería la conciencia moral en la que emos sido educados.Por último,entre estas dos instancias de nuestro psiquismo se encontraría el Yo,que son los procesos conscientes que mas o menos podemos controlar.
Según Freud el Yo se ve presionado por el Superyó y el Ello,y esto nos puede ocasionar conflictos psicológicos;si no le hacemos caso al Superyó y sadisfacemos nuestros impulsos nos sentiremos culpables; si solo hacemos caso al Superyó y nunca satisfacemos nuestros instintos y deseos, entonces nos sentiremos frustrados.
miércoles, 26 de mayo de 2010
Freud y el psicoanálisis
Freud es el padre del psicoanálisis, que es una técnica que a través del analisis del inconsciente pretende curar transtornos mentales.
Freud es uno de los filosofos de la sospecha. Realmente no es un filósofo, sinó que es un médico el qual experimentó mucho con la cocaína.
El gran descubrimiento de Freud es el inconsciente. El psicoanálisis es en primer lugar una técnica o método terapeutico, pero por otro lado es toda una teoría general acerca del psiquísmo humano.Acerca de la conducta. El psicoanalisis se a extendido a otros campos y otros ámbitos más allá de la psicología. Filosofía, religión, antropología...
Según Freud no solo existe el consciente, tambien existe el reconsciente y el inconsciente.
Antes de Freud solo se estudiaban los procesos conscientes.
1.CONSCIENTE: Aquello de lo que somos conscientes, aquello que está bajo nuestro control.
2.RECONSCIENTE: Aquello de lo que no somos conscientes pero si lo tenemos que utilizar hacemos un esfuerzo y lo traemos al consciente.
3.INCONSCIENTE: Conjunto de procesos no conscientes (no somos conscientes de ellos)que habitan en lo más profundo de nuestro psiquísmo o cerebro y que sin embargo influyen muchisimo en nuestra manera de actuar o conducta sin que nosotros lo sospechemos. En el inconsciente ay pulsiones y deseos reprimidos por el consciente.
Freud es uno de los filosofos de la sospecha. Realmente no es un filósofo, sinó que es un médico el qual experimentó mucho con la cocaína.
El gran descubrimiento de Freud es el inconsciente. El psicoanálisis es en primer lugar una técnica o método terapeutico, pero por otro lado es toda una teoría general acerca del psiquísmo humano.Acerca de la conducta. El psicoanalisis se a extendido a otros campos y otros ámbitos más allá de la psicología. Filosofía, religión, antropología...
Según Freud no solo existe el consciente, tambien existe el reconsciente y el inconsciente.
Antes de Freud solo se estudiaban los procesos conscientes.
1.CONSCIENTE: Aquello de lo que somos conscientes, aquello que está bajo nuestro control.
2.RECONSCIENTE: Aquello de lo que no somos conscientes pero si lo tenemos que utilizar hacemos un esfuerzo y lo traemos al consciente.
3.INCONSCIENTE: Conjunto de procesos no conscientes (no somos conscientes de ellos)que habitan en lo más profundo de nuestro psiquísmo o cerebro y que sin embargo influyen muchisimo en nuestra manera de actuar o conducta sin que nosotros lo sospechemos. En el inconsciente ay pulsiones y deseos reprimidos por el consciente.
lunes, 10 de mayo de 2010
ÚLTIMA HORA!
Según se nos ha informado el equipo directivo del centro nos ha cancelado el permiso que nos dio anteriormente para ir al Paintball. Sus razones dan mucho que desear, ya que son un poco... hemos intentado que se hicieran cambios de ideas pero ha sido inútil...
martes, 4 de mayo de 2010
CEREBRO TRIUNO
La inteligencia emocional es la capacidad de comprender los sentimientos propios y de saber administrarlos en los diferentes ´´ambitos de nuestra vida. En la propia expresion de inteligencia emocional ya se da por supuesto que tiene que haber una adecuada comunicacin entre el cerebro intelectual y el cerebro emocional.
CEREBRO TRIUNO
El cerebro de reptil es el tallo encefalico y es la parte más antigua y primitiva del cerebro. Este cerebro es no-emocional. El tallo encefalico se encarga de la supervivencia basica. Por ejemplo, controla la respiración, los movimientos autonomos, el apetito, etc.
A lo largo de la evolución con el sufrimiento de los mamiferos surgió el CEREBRO EMOCIONAL que es la parte emocional de nuestro cerebro. Cuando sentimos deseo, afecto, ira, celos... estamos bajo el dominio del sistema límbico o cerebro emocional.
Cuando sufrimos un secuestro emocional, el responsable es el sistema límbico.
CEREBRO RACIONAL, primate, humano... (neocortex): Es la última capa que conforma la totalidad de nuestro cerebro. Es importantisimo en los primates superiores y en el ser humano, y es el que ha hecho posible la supervivencia y el dominio casi absoluto de nuestra espécie, la espécie humana. Es el responsable no solo de que sintamos sino sobre todo de que pensemos lo que sentimos.Este talento tiene su máxima expresión en el arte, en la cincia y en la cultura en especial. El cerebro humanoes el único cerebro que se piensa a si mismo´y que incluso reflexiona sobre sus partes.
SERGI
lunes, 3 de mayo de 2010
PRÓXIMA VISITA PAINTBALL
Los alumnos de psicología del IES Teulada junto con otros alumnos del curso de 1º de bachillerato de otras modalidades optativas realizaremos próximamente una salida a la ciudad de Calpe para someternos a una partida del popular juego PAINTBALL. Después de estar algunos meses con la incertidumbre, finalmente hemos decidido esta actividad ya que se le puede considerar una terapia de grupo y antiestrés.
Después de la visita veremos si podemos colgar alguna imagen en el blog
miércoles, 28 de abril de 2010
LA DEFINIMOS "inteligencia emocional"
La inteligencia emocional (IE) es el área de la capacidad cognitiva participación de rasgos y habilidades sociales que faciliten la conducta interpersonal. Intelligence can be broadly defined as the capacity for goal-oriented adaptive behavior; emotional intelligence focuses on the aspects of intelligence that govern self-knowledge and social adaptation. La inteligencia puede ser ampliamente definida como la capacidad de conducta adaptativa orientada a metas, la inteligencia emocional se centra en los aspectos de la inteligencia que gobiernan el auto-conocimiento y la adaptación social.
The term first appeared in 1985, in Wayne Payne's doctoral thesis, A study of emotion: Developing emotional intelligence . El término apareció por primera vez en 1985, en la tesis doctoral Payne Wayne, Un estudio de la emoción: Desarrollando la inteligencia emocional. Payne's thesis centered on the idea that society's historical repression of emotion is the source of wide-scale problems such as addiction, depression, illness, religious conflict, violence and war. tesis de Payne se ha centrado en la idea de que la represión histórica de la sociedad de la emoción es la fuente de los problemas a gran escala como la adicción, la depresión, la enfermedad, los conflictos religiosos, la violencia y la guerra. Daniel Goleman, a psychologist and behavioral science journalist, later popularized the term and developed related concepts in his influential book, Emotional Intelligence (1995). Daniel Goleman, psicólogo y periodista científico del comportamiento, más tarde popularizó el desarrollo relacionados con los conceptos y el término en su influyente libro, Inteligencia Emocional (1995).
The term first appeared in 1985, in Wayne Payne's doctoral thesis, A study of emotion: Developing emotional intelligence . El término apareció por primera vez en 1985, en la tesis doctoral Payne Wayne, Un estudio de la emoción: Desarrollando la inteligencia emocional. Payne's thesis centered on the idea that society's historical repression of emotion is the source of wide-scale problems such as addiction, depression, illness, religious conflict, violence and war. tesis de Payne se ha centrado en la idea de que la represión histórica de la sociedad de la emoción es la fuente de los problemas a gran escala como la adicción, la depresión, la enfermedad, los conflictos religiosos, la violencia y la guerra. Daniel Goleman, a psychologist and behavioral science journalist, later popularized the term and developed related concepts in his influential book, Emotional Intelligence (1995). Daniel Goleman, psicólogo y periodista científico del comportamiento, más tarde popularizó el desarrollo relacionados con los conceptos y el término en su influyente libro, Inteligencia Emocional (1995).
jueves, 22 de abril de 2010
EXPERIMENTO MEMORIA EXCELENTE PUBLICADO EN EL LIBRO RAROLOGÍA
«Memoria excelente», un experimento público de tres días de duración en el cual dos valientes voluntarias, Jenny y Sarah, observaron 10.000 imágenes para explorar los límites superiores de la memoria humana.
Esta experiencia única se realizó dentro de un laboratorio especialmente construido en la librería Waterstone en Piccadilly, Londres.
Las dos participantes observaron cada imagen durante unos segundos durante el transcurso de dos días. El tercer día, se sometieron a un extenso test para descubrir cuántas de esas imágenes podían recordar.
El experimento lo realizó originalmente, a comienzos de los setenta, el profesor Lionel Standing en la Universidad Bishop de Canadá, y en esa ocasión los participantes recordaron un asombroso 70 por ciento de las imágenes.
Fue un experimento extremadamente difícil de realizar, y Wiseman fue el primero en intentar repetir este curioso y altamente polémico hallazgo. Pero, ¿se mantendrían los resultados originales? Si la respuesta era afirmativa, sugeriría que podríamos almacenar muchas más de las imágenes que nos bombardean a diario de lo que nos damos cuenta.
Después de ver 612 fotografías, las voluntarias reconocieron un promedio del 98 por ciento. Después de 10.000, el promedio de aciertos fue del 65 por ciento. Este resultado repite los del estudio similar de los setenta y sugiere que tenemos una notable capacidad para recordar material visual.
A pesar de que Jenny y Sarah no esperaban obtener un buen resultado en el test, una y otra vez pudieron identificar si habían visto previamente las imágenes de la prueba
Esta experiencia única se realizó dentro de un laboratorio especialmente construido en la librería Waterstone en Piccadilly, Londres.
Las dos participantes observaron cada imagen durante unos segundos durante el transcurso de dos días. El tercer día, se sometieron a un extenso test para descubrir cuántas de esas imágenes podían recordar.
El experimento lo realizó originalmente, a comienzos de los setenta, el profesor Lionel Standing en la Universidad Bishop de Canadá, y en esa ocasión los participantes recordaron un asombroso 70 por ciento de las imágenes.
Fue un experimento extremadamente difícil de realizar, y Wiseman fue el primero en intentar repetir este curioso y altamente polémico hallazgo. Pero, ¿se mantendrían los resultados originales? Si la respuesta era afirmativa, sugeriría que podríamos almacenar muchas más de las imágenes que nos bombardean a diario de lo que nos damos cuenta.
Después de ver 612 fotografías, las voluntarias reconocieron un promedio del 98 por ciento. Después de 10.000, el promedio de aciertos fue del 65 por ciento. Este resultado repite los del estudio similar de los setenta y sugiere que tenemos una notable capacidad para recordar material visual.
A pesar de que Jenny y Sarah no esperaban obtener un buen resultado en el test, una y otra vez pudieron identificar si habían visto previamente las imágenes de la prueba
TEORÍA DEL MULTIALMACÉN
LA TEORÍA DEL MULTIALMACÉN sostiene que la información va pasando por diferentes almacenes de memoria a medida que se va procesando. En primer lugar encontraríamos la memoria sensorial, que retiene la información durante unos milisegundos; posteriormente dicha información pasaría a la memoria a corto plazo (MCP), que la retiene durante un periodo de tiempo escaso extrayendo sus aspectos más significativos. Aquí ya se trabaja mentalmente con los datos recibidos, conectándolos entre si mediante la memoria operativa o de trabajo. Finalmente, los datos más relevantes pueden pasar a ser almacenados en la memoria a largo plazo (MLP), teóricamente de capacidad ilimitada. Los datos que no son almacenados se pierden para no saturar el sistema, ocurriendo así el fenómeno del olvido.
miércoles, 17 de marzo de 2010
HABLAMOS DEL EMDR
¿Qué es el EMDR?
EMDR es un abordaje psicoterapéutico innovador, validado científicamente, que acelera el tratamiento de un amplio rango de patologías fóbicas y traumáticas, en el trastorno por estrés postraumático, entre otros. El abordaje descubierto y desarrollado desde 1987 por la Dra. Francine Shapiro, consiste en usar estimulación bilateral en un protocolo especial relacionado con las situaciones traumáticas que desencadena la desensibilización y el consecuente reproceso de las mismas, acompañado de la desaparición de la sintomatología.
¿Cómo se desarrollo el EMDR?
En 1987, la Dra. Francine Shapiro observó casualmente que bajo ciertas condiciones el movimiento ocular puede reducir la intensidad de los pensamientos perturbadores. La Doctora Shapiro estudió científicamente este efecto y en 1989, informó del éxito al utilizar EMDR en el tratamiento de víctimas de trauma en el Journal of Traumatic Stress.
Instituciones tales cómo Asociación Psiquiátrica Americana, Asociación Psicológica Americana, Departamento de Asuntos para Veteranos y Departamente de Defensa de los EE.UU, la Administración de Servicios en Salud Mental y Abuso de Substancias, el Instituto Nacional de Excelencia Clínica y la Asociación Internacional para Estudios del Estrés Traumático, entre otros, han designado al EMDR "cómo un tratamiento efectivo y eficiente para tratar el Trauma Psicológico".
¿Pero funciona realmente el EMDR?
Estudios controlados en víctimas de Vietnam, abusos, accidentes, víctimas de catástrofes..., indican que EMDR es el abordaje psicoterapeútico de elección en TEPT (trastorno por estrés postraumático). Actualmente existen más estudios controlados sobre EMDR que en cualquier otro método. "La rapidez con que ocurre el cambio durante EMDR contradice la noción de tiempo como esencial en la curación terapéutica. En sus protocolos, Shapiro integró elementos de distintas escuelas de psicoterapia, haciendo EMDR aplicable a una enorme variedad de patologías y accesible a terapeutas de distintas orientaciones" (Bessel Van der Kolk, MD, Director HR1 Trauma Center, Ass. Professor Pshiquiatry, Harvard University). Las investigaciones indican que el método EMDR es altamente efectivo y de resultados duraderos.
¿Qué otro tipo de problemas pueden ser tratados mediante el método EMDR
El EMDR está validado como un tratamiento para personas con estrés agudo y trastorno por estrés postraumático, trauma complejo, trastornos de personalidad, ataques sexuales, de pánico, duelo complicado, trastornos disociativos, trastornos de ansiedad, adicciones, fobias, temas de autoestima, problemas somáticos-trastornos somatoformes, incluyendo dolor crónico, dolor por un miembro fantasma, eccema crónico, problemas gastrointestinales e imágen corporal negativa, drogodependencia, adicción sexual, ludopatías, disfunciones familiares, conyugales y sexuales, victimas de catástrofes naturales o producidas por el hombre, terrorismo. También es utilizado para obtener mejores resultados en deportistas y ejecutivos.
¿Cuál es la duración media del tratamiento?
El tipo de problema, las circunstancias vitales, y la cantidad del tiempo pasado con el trauma previo, determinarán cuántas sesiones EMDR son necesarias. Un tratamiento típico dura 10 sesiones, a razón de una por semana. El EMDR puede utilizarse dentro de una terapia "verbal" estándar, como una terapia complementaria con un terapeuta por separado, o como un tratamiento en sí mismo. Casos más complejos pueden llevar un número más elevado de sesiones, pero siempre infinitamente menor que en cualquier otro abordaje. También se usa para poder llevar a cabo una terapia más profunda.
¿Quién utiliza el método EMDR?
En este momento, alrededor de 40.000 terapeutas de todo el mundo han recibido formación en el método Como método de gran efectividad en el tratamiento del trauma, es recomentado por las autoridades en salud mental en países donde hay problemas de violencia terrorista (IRLANDA, ISRAEL, PALESTINA) y es utilizado con preferencia en organizaciones que tratan frecuentemente con víctimas de trauma y catástrofes: FBI, Salud mental en Irlanda, Israel. La mayor parte de los componentes de los Grupos de Intervención en Catástrofes en Catalunya han sido entrenados en EMDR, así como clínicos de protección civil, mossos d'esquadra, psicólogos del cuerpo de bomberos en Cataluña y Psicólogos sin Fronteras. Los tratamientos con EMDR en población traumatizada en situación de guerra son sumamente efectivos y rápidos
EMDR es un abordaje psicoterapéutico innovador, validado científicamente, que acelera el tratamiento de un amplio rango de patologías fóbicas y traumáticas, en el trastorno por estrés postraumático, entre otros. El abordaje descubierto y desarrollado desde 1987 por la Dra. Francine Shapiro, consiste en usar estimulación bilateral en un protocolo especial relacionado con las situaciones traumáticas que desencadena la desensibilización y el consecuente reproceso de las mismas, acompañado de la desaparición de la sintomatología.
¿Cómo se desarrollo el EMDR?
En 1987, la Dra. Francine Shapiro observó casualmente que bajo ciertas condiciones el movimiento ocular puede reducir la intensidad de los pensamientos perturbadores. La Doctora Shapiro estudió científicamente este efecto y en 1989, informó del éxito al utilizar EMDR en el tratamiento de víctimas de trauma en el Journal of Traumatic Stress.
Instituciones tales cómo Asociación Psiquiátrica Americana, Asociación Psicológica Americana, Departamento de Asuntos para Veteranos y Departamente de Defensa de los EE.UU, la Administración de Servicios en Salud Mental y Abuso de Substancias, el Instituto Nacional de Excelencia Clínica y la Asociación Internacional para Estudios del Estrés Traumático, entre otros, han designado al EMDR "cómo un tratamiento efectivo y eficiente para tratar el Trauma Psicológico".
¿Pero funciona realmente el EMDR?
Estudios controlados en víctimas de Vietnam, abusos, accidentes, víctimas de catástrofes..., indican que EMDR es el abordaje psicoterapeútico de elección en TEPT (trastorno por estrés postraumático). Actualmente existen más estudios controlados sobre EMDR que en cualquier otro método. "La rapidez con que ocurre el cambio durante EMDR contradice la noción de tiempo como esencial en la curación terapéutica. En sus protocolos, Shapiro integró elementos de distintas escuelas de psicoterapia, haciendo EMDR aplicable a una enorme variedad de patologías y accesible a terapeutas de distintas orientaciones" (Bessel Van der Kolk, MD, Director HR1 Trauma Center, Ass. Professor Pshiquiatry, Harvard University). Las investigaciones indican que el método EMDR es altamente efectivo y de resultados duraderos.
¿Qué otro tipo de problemas pueden ser tratados mediante el método EMDR
El EMDR está validado como un tratamiento para personas con estrés agudo y trastorno por estrés postraumático, trauma complejo, trastornos de personalidad, ataques sexuales, de pánico, duelo complicado, trastornos disociativos, trastornos de ansiedad, adicciones, fobias, temas de autoestima, problemas somáticos-trastornos somatoformes, incluyendo dolor crónico, dolor por un miembro fantasma, eccema crónico, problemas gastrointestinales e imágen corporal negativa, drogodependencia, adicción sexual, ludopatías, disfunciones familiares, conyugales y sexuales, victimas de catástrofes naturales o producidas por el hombre, terrorismo. También es utilizado para obtener mejores resultados en deportistas y ejecutivos.
¿Cuál es la duración media del tratamiento?
El tipo de problema, las circunstancias vitales, y la cantidad del tiempo pasado con el trauma previo, determinarán cuántas sesiones EMDR son necesarias. Un tratamiento típico dura 10 sesiones, a razón de una por semana. El EMDR puede utilizarse dentro de una terapia "verbal" estándar, como una terapia complementaria con un terapeuta por separado, o como un tratamiento en sí mismo. Casos más complejos pueden llevar un número más elevado de sesiones, pero siempre infinitamente menor que en cualquier otro abordaje. También se usa para poder llevar a cabo una terapia más profunda.
¿Quién utiliza el método EMDR?
En este momento, alrededor de 40.000 terapeutas de todo el mundo han recibido formación en el método Como método de gran efectividad en el tratamiento del trauma, es recomentado por las autoridades en salud mental en países donde hay problemas de violencia terrorista (IRLANDA, ISRAEL, PALESTINA) y es utilizado con preferencia en organizaciones que tratan frecuentemente con víctimas de trauma y catástrofes: FBI, Salud mental en Irlanda, Israel. La mayor parte de los componentes de los Grupos de Intervención en Catástrofes en Catalunya han sido entrenados en EMDR, así como clínicos de protección civil, mossos d'esquadra, psicólogos del cuerpo de bomberos en Cataluña y Psicólogos sin Fronteras. Los tratamientos con EMDR en población traumatizada en situación de guerra son sumamente efectivos y rápidos
viernes, 12 de marzo de 2010
columna periodistica
SE DESCUBREN LOS SECRETOS DE LOS GENIOS
Hoy, en el artículo de ciencia e investigación del Periódico vamos a hablar de un tema el cual siempre ha estado silenciado tanto por la falta de información como por el miedo que se tenía a estos nuevos descubrimientos. Los genios, esa gente que, o con o sin una preparación exhaustiva pueden llegar a hacer cosas las cuales una persona con un cerebro normal es incapaz de hacer. Para profundizar en el tema de los genios y para concretar un poco en este mundo en el que ay tanta información distinta…hoy hablaré de los GENIOS POR ACCIDENTE.
Comentaré este tema ya que si alguno de ustedes vio ayer National Geographic Channel, se presentó un documental en el que se hablaba grosso modo de este tema. Según la Real Academia Española de la Lengua, se le llama genio a la persona que tiene una Capacidad mental extraordinaria para crear o inventar cosas nuevas y admirables. Desde la visión científica está demostrado que los genios, tanto accidentales como naturales, tienen alguna de las partes de su cerebro más desarrolladas que los otros seres humanos o las cuales realizan una función en un momento en el que no deberían realizarla. Cabe destacar que son extremadamente rápidos en el “don” que tienen. También se podría dar una explicación al comportamiento de algunos de estos genios ya que muchos genios padecen trastornos con pequeños grados de autismo. Por eso se está investigando si este problema neuronal o mental tiene algo que ver con que desarrollen más otras zonas del cerebro las cuales están más alimentadas por las neuronas.
Desde la visión literaria, y sin tener en cuenta todas las pruebas, exámenes médicos, controles psicológicos... podría decir que esta gente son como extraterrestres, son personas superdotadas para la función que hacen tan realmente bien, sus capacidades son fascinantes y al mismo tiempo dejan fascinado a cualquier persona que les ve en acción. Desde este punto de vista solo se le puede dar un razonamiento diciendo que algunos de estos genios han sido educados desde la infancia para que desarrollen el papel el cual ahora ejercen de forma sorprendente. Finalizada esta explicación, es el momento de hacer un pequeño resumen del documental que se omitió ayer y del cual ya hemos hablado anteriormente en este articulo.
En el documental salen los casos de distintos individuos, los cuales después de padecer algún tipo de shock físico como un derrame cerebral... empezaron a desarrollar su capacidad para hacer cosas realmente increíbles y de forma compulsiva. Me gustaría destacar dos casos concretos: en el primer caso se trata de un individuo el cual un día cuando era pequeño encontró un calendario en casa de su abuela y se dio cuenta de que a partir del numero del día, del mes y del año. Podía llegar a saber si se trataba de un viernes, de un martes... Hoy día este hombre se lee los calendarios igual que cualquier ser humano lee libros.
Pero si estamos hablando de casos extraños, el caso más extraordinario es el de Brit. Un obrero que después de sufrir un shock físico y pasar varios días en el hospital, cuando volvió a casa descubrió que había obtenido un talento el cual antes no poseía.
Brit tenía la capacidad de ponerse a pintar paredes como si fueran cuadros con una imaginación desbordante y con cada idea instantánea que le llegaba a la mente pintaba cosas nuevas con los mismos colores anteriores. También tenía la capacidad de dibujar grandes objetos con un detalle exquisito y en poco tiempo.
Hoy, en el artículo de ciencia e investigación del Periódico vamos a hablar de un tema el cual siempre ha estado silenciado tanto por la falta de información como por el miedo que se tenía a estos nuevos descubrimientos. Los genios, esa gente que, o con o sin una preparación exhaustiva pueden llegar a hacer cosas las cuales una persona con un cerebro normal es incapaz de hacer. Para profundizar en el tema de los genios y para concretar un poco en este mundo en el que ay tanta información distinta…hoy hablaré de los GENIOS POR ACCIDENTE.
Comentaré este tema ya que si alguno de ustedes vio ayer National Geographic Channel, se presentó un documental en el que se hablaba grosso modo de este tema. Según la Real Academia Española de la Lengua, se le llama genio a la persona que tiene una Capacidad mental extraordinaria para crear o inventar cosas nuevas y admirables. Desde la visión científica está demostrado que los genios, tanto accidentales como naturales, tienen alguna de las partes de su cerebro más desarrolladas que los otros seres humanos o las cuales realizan una función en un momento en el que no deberían realizarla. Cabe destacar que son extremadamente rápidos en el “don” que tienen. También se podría dar una explicación al comportamiento de algunos de estos genios ya que muchos genios padecen trastornos con pequeños grados de autismo. Por eso se está investigando si este problema neuronal o mental tiene algo que ver con que desarrollen más otras zonas del cerebro las cuales están más alimentadas por las neuronas.
Desde la visión literaria, y sin tener en cuenta todas las pruebas, exámenes médicos, controles psicológicos... podría decir que esta gente son como extraterrestres, son personas superdotadas para la función que hacen tan realmente bien, sus capacidades son fascinantes y al mismo tiempo dejan fascinado a cualquier persona que les ve en acción. Desde este punto de vista solo se le puede dar un razonamiento diciendo que algunos de estos genios han sido educados desde la infancia para que desarrollen el papel el cual ahora ejercen de forma sorprendente. Finalizada esta explicación, es el momento de hacer un pequeño resumen del documental que se omitió ayer y del cual ya hemos hablado anteriormente en este articulo.
En el documental salen los casos de distintos individuos, los cuales después de padecer algún tipo de shock físico como un derrame cerebral... empezaron a desarrollar su capacidad para hacer cosas realmente increíbles y de forma compulsiva. Me gustaría destacar dos casos concretos: en el primer caso se trata de un individuo el cual un día cuando era pequeño encontró un calendario en casa de su abuela y se dio cuenta de que a partir del numero del día, del mes y del año. Podía llegar a saber si se trataba de un viernes, de un martes... Hoy día este hombre se lee los calendarios igual que cualquier ser humano lee libros.
Pero si estamos hablando de casos extraños, el caso más extraordinario es el de Brit. Un obrero que después de sufrir un shock físico y pasar varios días en el hospital, cuando volvió a casa descubrió que había obtenido un talento el cual antes no poseía.
Brit tenía la capacidad de ponerse a pintar paredes como si fueran cuadros con una imaginación desbordante y con cada idea instantánea que le llegaba a la mente pintaba cosas nuevas con los mismos colores anteriores. También tenía la capacidad de dibujar grandes objetos con un detalle exquisito y en poco tiempo.
jueves, 11 de marzo de 2010
SE ABRE UN NUEVO BLOG
Después de mucho tiempo con intentos de abrir un nuevo blog para darle salida a la información y los saberes que recibimos en nuestras clases de psicología, hemos conseguido que, por fin, se puedan difundir por la red informatica y que toda la gente que lo desee pueda observarlo y aprender con nosotros.
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